Category: образование

ночь

2+2. Экспериментальная история. Обучение и развитие.

 
Итак, в прошлых частях, мы рассмотрели два аспекта логико-педагогических изысканий:

1) анализ "собственного" детского способа решения задач;
2) методику обучения нормативному, общественно-правильному способу решения.

Сразу бросается в глаза, насколько второе не связано с первым. Мы вынуждены были добиваться того, чтобы ребенок "забыл" про имеющийся у него способ решения. Это было условием того, чтобы он смог понимать задачи "арифметически". Сама методика строилась на оппозиции к "детскому" способу предметного моделирования.

Collapse )
ночь

2+2. Экспериментальная логика. Постановка задач.

 
Пока оставлю в сторонке предыдущий цикл и уйду несколько вбок, в сторону прикладности содержательно-генетической логики. А именно: к использованию логических представлений и подхода в педагогике. При этом рассмотрение будет идти на конкретном материале.
План примерно такой:

Collapse )